1. Pengantar Promosi Kesehatan
a. Konsep Promosi Kesehatan
b. Visi - Misi Promosi Kesehatan
c. Strategi Promosi Kesehatan
2. Konsep Dasar Pendidikan Kesehatan
a. Definisi Pendidikan Kesehatan
b. Tujuan Pendidikan Kesehatan
c. Ruang Lingkung Pendidikan Kesehatan
d. Pentingnya Pendidikan Kesehatan dalam Keperawatan
e. Konsep Manajemen Pembelajaran dalam Strategi Pendidikan Kesehatan
f. Pendidikan Kesehatan Sebagai Proses Perubahan Perilaku
3. Upaya-Upaya Kesehatan
a. Promotif
b. Preventif
c. Kuratif
d. Rehabilitatif
4. Metode Pembelajaran
a. Metode Pendidikan Individu
b. Metode Pendidikan Kelompok
c. Metode Pendidikan Massa
5. Media Pembelajaran
a. Pengertian
b. Faedah
c. Macam-macam
d. Sasaran
e. Merencanakan dan Menggunakan
f. Cara Menggunakan
g. Macam-Macam Media
6. Strategi/Rancangan Pembelajaran
1. Rancangan Pembelajaran dengan Sasaran Individu
a. Pengkajian
b. Diagnosis Keperawatan
c. Perencanaan Tindakn Keperawatan (SATPEL)
7. Strategi/Rancangan Pembelajaran
1. Rancangan Pembelajaran dengan Sasaran Komunitas
a. Pengkajian
b. Diagnosis Keperawatan
c. Perencanaan Tindakn Keperawatan (SATPEL)
8. Tahapan Proses Pembelajaran
a. Pengkajian Kebutuhan Belajar
b. Penegakkan Diagnosa Keperawatan
c. Perencanaan Pendidikan Kesehatan
d. Implementasi Pendidikan Kesehatan
e. Evaluasi Pendidikan Kesehatan
f. Dokumentasi Pendidikan Kesehatan
9. Konsep Perilaku Kesehatan
a. Batasan Perilaku
b. Perilaku Kesehatan
c. Domain Perilaku
d. Perubahan (adopsi) perilaku
e. Aspek Sosio-Psikologis Perilaku Kesehatan
10. Penerapan Promosi Kesehatan pada Pasien Sebagai Individu, Kelompok dan Masyarakat
Tidak ada komentar:
Posting Komentar